Нормы и задержка речевого развития - Мама на работе или дома? Что лучше?


^ Нормы и задержка речевого развития


Многие предки волнуются: «Нет ли у моего малыша задержки речевого развития, ведь он гласит меньше, чем товарищ по площадке?» Развитие малыша очень персонально, нет смысла ассоциировать меж собой сверстников. Это Нормы и задержка речевого развития - Мама на работе или дома? Что лучше? относится и к развитию речи.


Уже с рождения ребенок копит пассивный словарь, он запоминает слова, их значение, различает интонацию. Позднее развивается активный словарь – малыш обучается воспроизводить услышанные звуки, слова, предложения. Поначалу ребенок просто Нормы и задержка речевого развития - Мама на работе или дома? Что лучше? повторяет за взрослым, позже начинает разговаривать, т.е его слова, звуки носят смысловую нагрузку. К примеру, малыш 1-1,6 лет при помощи 1-го звука «а», произносимого с различной интонацией, может задать вопрос Нормы и задержка речевого развития - Мама на работе или дома? Что лучше? типа «Что это? Расскажи!» ; высказать недовольство («Не желаю!»); удивление («Вот это да!»).


В возрасте от 1 до 1,5 лет активный словарь деток, обычно, не расширяется, число произносимых слов практически не возрастает, но интенсивно расширяется пассивный Нормы и задержка речевого развития - Мама на работе или дома? Что лучше? словарь (слова, словосочетания запоминаются навечно). В это время не стоит вдохновлять малыша к произнесению новых слов.


Ученые обобщили имеющийся опыт по работе с детками и выделили особенности развития речи в Нормы и задержка речевого развития - Мама на работе или дома? Что лучше? каждом возрасте. Разглядим маленький, но очень принципиальный для становления речи период до 3-х лет.


!!! Имейте в виду, что «отклонение» от предложенных норм на 1-2 месяца (опережение либо отставание) тоже будет являться нормой. Если же ребенок Нормы и задержка речевого развития - Мама на работе или дома? Что лучше? отстает сходу по нескольким показателям, у него вообщем отсутствуют какие-то способности, то стоит обратиться к спецу или подобрать развивающие игры и упражнения и заниматься с малышом часто (см. статью "Игры и Нормы и задержка речевого развития - Мама на работе или дома? Что лучше? упражнения, содействующие развитию речи".)


1-ый год жизни.

2 месяца. Произносит отдельные звуки, 1-ые спонтанные вокализации, направленные ко взрослому (почаще маме).

3 месяца. Возникают опыты с гласными звуками – растягивание «а-а-а», «э-э-э Нормы и задержка речевого развития - Мама на работе или дома? Что лучше?», «о-о-о». Гулит, «воркует».

4 месяца. Гуление преобразуется в рулады звуков, т.е. один звук вроде бы перетекает в другой: « у-у-а-а-о».

5 месяцев. Мелодичное гуление, случайные лепет Нормы и задержка речевого развития - Мама на работе или дома? Что лучше?, добавление к произносимым гласным неких согласных звуков, возникают сочетания слогов.

6 месяцев. Совершенствуется случайный лепет («да-да-да», «ма-ма-ма»). Согласные соединяются с гласными, ребенок пробует имитировать слышимые звуки, ведет со взрослым типичный диалог, сразу Нормы и задержка речевого развития - Мама на работе или дома? Что лучше? прислушиваясь к его речи.

7 месяцев. Лепет. Ребенок осознает смысл слов. Может на время умолкнуть, чтоб проверить реакцию взрослого.

8 месяцев. Лепет как речь, как общение. Ребенок обучается произносить звуки, имитируя взрослых Нормы и задержка речевого развития - Мама на работе или дома? Что лучше?, не всегда понимая значение, как эхо (эхолалия).

9 месяцев. Звуковые серенады, 1-ые облегченные слова («ма- ма»). Лепет более непростой.

10 месяцев. Вслушивается в речь взрослых, осознает больше слов, подражает речи, в произнесении возникают новые слоги, обыкновенные Нормы и задержка речевого развития - Мама на работе или дома? Что лучше? слова («на», «ав»).

11 месяцев. Проигрывание звуков по усмотрению малыша. Количество облегченных слов незначительно возрастает. В одни и те же слова ребенок может вкладывать различный смысл, заменяя ими целые предложения (см. выше).

12 месяцев Нормы и задержка речевого развития - Мама на работе или дома? Что лучше?. Ребенок уже знает около 10 облегченных слов и просто подражает, услышав новое слово. Соображает более 20 слов.


2-ой год жизни.

Стадия активной речи – автономная речь. Ребенок употребляет бесформенные слова-корни, выделяя Нормы и задержка речевого развития - Мама на работе или дома? Что лучше? их из слов, слышимых у взрослых. С 1,5 лет одним и этим же словом ребенок обозначает целый ряд предметов («де»- дерево, девченка, делать; «ку» - есть, курица; «па»- свалился, палка, лопатка.) Ребенок еще не Нормы и задержка речевого развития - Мама на работе или дома? Что лучше? умеет обобщать. К примеру, он соображает значение слов «стул», «стол», «кровать», но при всем этом не знает значение слова «мебель».

Начало и окончание периода автономной речи связано с началом и окончанием кризиса 1-го года жизни Нормы и задержка речевого развития - Мама на работе или дома? Что лучше? (см. статью "Мир очами малыша. Малыш очами психолога", нужная литература). Если ребенок задерживается на этой стадии до 3-5 лет, это свидетельствует о задержке психологического развития.

К двум годам ребенок соотносит знакомые Нормы и задержка речевого развития - Мама на работе или дома? Что лучше? слова с изображенными на картинах предметами (указывает мишку, мяч, солнце и т.д.).

Автономную речь сменяет «телеграфная». Поначалу это односложные сочетания, выражающие смысл целого предложения. Ребенок употребляет слова, обозначающие предметы, связанные с его желанием Нормы и задержка речевого развития - Мама на работе или дома? Что лучше? и интересами. Так как в окружении малыша собственный личный набор таких предметов, с которыми он нередко встречается, играет, лицезреет, то и набор слов у различных деток различен. Научившись употреблять слова в определенной Нормы и задержка речевого развития - Мама на работе или дома? Что лучше? ситуации, ребенок употребляет их и в других ситуациях, время от времени не замечая замены настоящего значения слова. Это, обычно, существительные, поначалу дамского, позднее мужского рода, глаголы, даже прилагательные в Нормы и задержка речевого развития - Мама на работе или дома? Что лучше? единственном числе. Ребенок уже может изменять слова, употребляя не только лишь истинное, да и прошедшее время глагола, множественное число существительных.


3-ий год жизни.

Речь приобретает связный нрав. Возникают предложения, они становятся все более сложными. Ребенок Нормы и задержка речевого развития - Мама на работе или дома? Что лучше? задает вопросы, меняет интонацию. В речи еще много грамматических ошибок, она может быть прерывиста. Много повторений слов, запинки в произношении, но к 4-м годам это проходит. Словарный припас стремительно Нормы и задержка речевого развития - Мама на работе или дома? Что лучше? возрастает, к 3-м годам он может составлять 1000–1500 слов! Нередко детки делают свои собственные правила речи, слова («мухолет»).


Задержка речи после 3-х лет может негативно повлиять не только лишь на речевые возможности, да Нормы и задержка речевого развития - Мама на работе или дома? Что лучше? и на способность читать, писать, даже мыслить. Т.е. идет задержка развития всей психики малыша. Потому стоит направить внимание, если развитие малыша очень отличается от возрастных норм и обратиться к спецу (логопед Нормы и задержка речевого развития - Мама на работе или дома? Что лучше?, психолог) за помощью. Чем ранее выявлена неувязка, тем легче с ней совладать и избежать последующих осложнений.


Сигналы волнения, которые должны Вас заставить задуматься:


– в 3 месяца ребенок не поворачивается, когда Вы обращаетесь к нему;

– в Нормы и задержка речевого развития - Мама на работе или дома? Что лучше? 4-6 месяцев не реагирует на перемену интонации, не оборачивается в поисках источника звука, не употребляет в собственном лепете звуков «п, б, м»;

– в 10-12 месяцев не осознает нередко употребляемых взрослым слов, не оборачивается Нормы и задержка речевого развития - Мама на работе или дома? Что лучше?, когда его окликают; не имитирует звуки взрослой речи, для вербования Вашего внимания употребляет только плач;

– в 1-2 года не может показать изображение на картинке («Где мишка?»), не соображает простых вопросов;

– в 2-3 года путает понятия «верх Нормы и задержка речевого развития - Мама на работе или дома? Что лучше?» -«низ», не может выполнить поочередно две команды («Подними бутылочку и дай ее мне!»), составить фразу из 2-3 слов, именовать известные ему предметы;

– в 3-4 года не отвечает на простые вопросы: «кто Нормы и задержка речевого развития - Мама на работе или дома? Что лучше??», «что?», «где?». Его не понимают посторонние, употребляет фразы, состоящие менее чем из 4 слов, некорректно произносит огромную часть звуков.


Как я уже упоминала, в развитии у малыша речи главную роль играют предки. Ранее (см. статью "Игры Нормы и задержка речевого развития - Мама на работе или дома? Что лучше? и упражнения, содействующие развитию речи") предлагались разные способы и игры для малышей, сейчас приведу еще несколько нужных советов.

Для малыша Вы являетесь языковым и речевым прототипом; он говорит так, как молвят его Нормы и задержка речевого развития - Мама на работе или дома? Что лучше? домашние (интонации, тон, речевые и грамматические ошибки).

Ребенок повсевременно следит, изучает мир вокруг нас и соображает еще больше, чем может сказать.

Не «сюсюкайтесь» с малышом, который вышел из детского Нормы и задержка речевого развития - Мама на работе или дома? Что лучше? возраста, говорите с ним расслабленно, не растягивая специально слова и не замедляя речь.

Вы должны обеспечить малыша возможностью воспользоваться каждым из 5-и эмоций: он должен созидать, слышать, трогать, пробовать на вкус, ощущать мир вокруг Нормы и задержка речевого развития - Мама на работе или дома? Что лучше? нас.

Поощряйте рвение задавать вопросы.

Поощряйте любопытство и воображение.

Всегда пристально слушайте малыша, говорите с ним, не перебивая и не подгоняя.

Читайте ребенку каждый денек.

Не непременно находиться рядом с ребенком повсевременно, довольно Нормы и задержка речевого развития - Мама на работе или дома? Что лучше? быть в границах его досягаемости. Принципиально качество, а не количество времени, которое предки уделяют ребенку.

Не скупитесь на похвалу, поощрение, объятия.

У малыша должно быть довольно новых воспоминаний (но Нормы и задержка речевого развития - Мама на работе или дома? Что лучше? не очень много).

Поощряйте общение и игры с другими детками.

Пусть ребенок часто слушает кассеты с возлюбленными песенками, притчами, музыкой, стихами.

Играйтесь вкупе с ребенком, если он просит.

Установите точные правила, которых не Нормы и задержка речевого развития - Мама на работе или дома? Что лучше? должно быть очень много, но они должны всегда производиться.


^ Если в семье несколько деток, либо

Когда ребенок не единственный, а 1-ый


В Вашей семье скоро случится знаменательное событие, появится очередной ребенок? Либо у Вас Нормы и задержка речевого развития - Мама на работе или дома? Что лучше? уже несколько детей? Тогда Вас, естественно, тревожит неувязка сосуществования нескольких деток. Кто-то только думает об этом, а кто-то уже столкнулся с неувязкой ревности меж детками.


Существует много воззрений, какая разница в Нормы и задержка речевого развития - Мама на работе или дома? Что лучше? возрасте благоприятна для малышей. Спецы сходятся в том, что менее травматична разница от 3-х до 5-и лет и поболее 7-и лет. Когда разница малая (от года до 3-х лет), старший ребенок еще не Нормы и задержка речевого развития - Мама на работе или дома? Что лучше? успел «насытиться» вниманием и любовью родителей, он еще очень привязан к маме, нуждается в ее неизменном присутствии. Потому 2-ой ребенок безизбежно воспринимается как конкурент. Разница в 3-5 лет совпадает с Нормы и задержка речевого развития - Мама на работе или дома? Что лучше? шагом взросления, когда малышу нравится все делать самому, он всячески обосновывает свою независимость от родителей (от матери – сначала). Хотя такое рвение к самостоятельности смешивается с потребностью поддержки, осознания со стороны родителей, им можно пользоваться Нормы и задержка речевого развития - Мама на работе или дома? Что лучше? «в мирных целях». Также в этом возрасте у малыша нередко возникает потребность о ком-то хлопотать. Нередко конкретно в этот период детки требуют «завести» домашнее животное либо братика, сестричку. Если разница в возрасте Нормы и задержка речевого развития - Мама на работе или дома? Что лучше? составляет 6-7 лет, это тоже травматично для старшего, ведь он уже привык к роли «центра вселенной» и пока не готов разделять родительскую любовь с кем-то еще. После 7-и лет ребенок переключает Нормы и задержка речевого развития - Мама на работе или дома? Что лучше? свое внимание на общение со сверстниками, на учебу, семейные дела уходят на 2-ой план, потому он спокойнее принимает возникновение нового члена семьи.


Мы затронули подходящую и неблагоприятную разницу в возрасте меж Нормы и задержка речевого развития - Мама на работе или дома? Что лучше? детками. Но даже если у старшего малыша «благоприятный» возраст, это не означает, что он без заморочек приспосабливается к возникновению второго малыша. Только от родителей зависит благополучие всех малышей в семье. Но в любом Нормы и задержка речевого развития - Мама на работе или дома? Что лучше? случае, старший ребенок, первенец – страдающая сторона. Есть даже термин «детронация» малыша. В большинстве случаев первенец вправду свергается с пьедестала. И эта горечь «свергнутого» может жечь его всю жизнь. Ребенок обязан Нормы и задержка речевого развития - Мама на работе или дома? Что лучше? становиться бойцом (за любовь, внимание, за похвалу и т.д.). Подтверждено, что старшие детки или «ломаются», становясь закомплексоваными, безликими людьми, или становятся фаворитами, достигают огромных фурроров в жизни, у их развиваются сильные, жесткие черты Нормы и задержка речевого развития - Мама на работе или дома? Что лучше? нрава. Нередко они борются сами с собой, со собственной неуверенностью, комплексом неполноценности, зажатостью. Младшие же малыши нередко из-за заласканости и желания родителей оградить их от актуальных заморочек становятся слабохарактерными, ленивыми. Они Нормы и задержка речевого развития - Мама на работе или дома? Что лучше? не научились самостоятельности, т.к. старший брал на себя основную нагрузку, им проще и далее жить под чьим-то крылышком (матери, старшей сестры и т.д.). Такое случается при неверном поведении Нормы и задержка речевого развития - Мама на работе или дома? Что лучше? родителей!


Что делать, чтоб детки выросли всеполноценными людьми?


Советы для родителей

Пытайтесь не поменять традиции, принятые в семье и касающиеся старшего малыша (прогулка в парк в выходной денек, посещение секции, поездки в гости и Нормы и задержка речевого развития - Мама на работе или дома? Что лучше? т.д.).

Заблаговременно готовьте малыша к возникновению братика/сестрички. При этом сделайте так, будто бы малыш появится конкретно по требованию старшего.

Еще до рождения младшего поведайте старшему о малышах, как за ними ухаживать Нормы и задержка речевого развития - Мама на работе или дома? Что лучше?, как они едят. Отлично, если он увидит это в другой семье.

Вспоминайте и рассказывайте, как «старшенький» был в мамином животе, как он был малышом, как рос и изменялся. Просмотрите Нормы и задержка речевого развития - Мама на работе или дома? Что лучше? совместно фото и видео записи.

Постарайтесь нужные, но не очень приятные конфигурации в жизни первого малыша произвести до рождения второго (начало посещения садика, прививки и т.д.).

Ни при каких обстоятельствах не изменяйте тип Нормы и задержка речевого развития - Мама на работе или дома? Что лучше? воспитания малыша (резкое повышение требований к ребенку, введение новых обязательств...).

Делайте все, чтоб старший ребенок не чувствовал себя ненадобным и отвергнутым. Вовлекайте его (по желанию) в заботы о малыше, выделяйте время Нормы и задержка речевого развития - Мама на работе или дома? Что лучше? для совместных игр, чтения, бесед (пока младший дремлет, можно поиграть со старшим).

Не восхищайтесь и не любуйтесь малышом в присутствии старшего.

Никогда не асоциируйте деток меж собой! Помните, что нет 2-ух схожих деток Нормы и задержка речевого развития - Мама на работе или дома? Что лучше?, они все персональны и неподражаемы.

Не вините себя в возникновении «соперника».

Поддерживайте рвения старшего помогать в уходе и даже делать роль «третьего» родителя.

Замечайте и гасите появляющуюся ревность (если мать кормит Нормы и задержка речевого развития - Мама на работе или дома? Что лучше? малыша, папа может поиграть со старшим, к примеру).

Дайте возможность старшему в выборе имени, одежки, игрушек.

Всегда помните о том, что первенец – страдающая сторона, потому проявление ревности, недовольства неминуемы, в Ваших силах впору их Нормы и задержка речевого развития - Мама на работе или дома? Что лучше? распознать и посодействовать ребенку.

Не обделяйте вниманием малыша, ссылаясь на нехватку времени из-за малыша, не превращайте свою жизнь в сплошной уход за младшим.

Чудачества малыша воспринимайте тихо и без критики («Ты Нормы и задержка речевого развития - Мама на работе или дома? Что лучше? же уже большой, для чего для тебя соска»). Пойдите на поводу, сделайте его просьбы, может быть, распробовав лежать спеленатым либо пить из бутылочки, ребенок растеряет к ним энтузиазм.

Помните, что своим неадекватным Нормы и задержка речевого развития - Мама на работе или дома? Что лучше?, иногда вызывающим поведением, ребенок старается отвлечь Вас от малыша, направить Ваше внимание на него. Так уделите ему внимание!

Играйтесь во все ролевые игры, которые предлагает ребенок, т.о. Вы Нормы и задержка речевого развития - Мама на работе или дома? Что лучше? помогаете ему совладать с непривычной, новейшей ситуацией.

Не обижайтесь, если ребенок отрешается посодействовать, становится брутальным – это защитная реакция.

Сейте семечки любви меж детками, не делайте 1-го малыша в «услужении» у другого, пусть они будут равны Нормы и задержка речевого развития - Мама на работе или дома? Что лучше? в правах и обязательствах (остальное – по желанию).

Если малыши ссорятся, балуются, никогда не наказывайте кого-либо 1-го – повинны оба. Пусть разбираются сами. Не могут? Означает, ругайте, наказывайте обоих. Это справедливее, чем Нормы и задержка речевого развития - Мама на работе или дома? Что лучше? незаслуженное наказание кого-либо 1-го («потому что ты - старший»).

То же правило и для похвалы. Когда хвалите 1-го, непременно найдите чего-нибудть не плохое и у другого, даже если на данный момент Нормы и задержка речевого развития - Мама на работе или дома? Что лучше? он этого не заслужил.

Пусть старший ощущает себя заступником (но не нянькой), а младший – защищенным (но не куколкой).

При воспитании учитывайте личные особенности, нрав деток. Если один прогуливается на танцы, другому это занятие Нормы и задержка речевого развития - Мама на работе или дома? Что лучше? может не подойти, может быть, он захотит заниматься спортом. Если один рано научился читать, это не означает, что 2-ой должен не отставать.

Некие матери после рождения малыша посылают старшего малыша жить Нормы и задержка речевого развития - Мама на работе или дома? Что лучше? к родственникам на некое время (к бабушке, к примеру), считая, что там ребенок получит нужное ему внимание и любовь, а им (мамам) будет легче. Не делайте этого! Таким макаром Вы Нормы и задержка речевого развития - Мама на работе или дома? Что лучше? с самого начала зарождаете ревность и конкурентнсть меж детками! Может быть, поначалу Вам будет легче, но когда старший ребенок возвратится домой, трудности выплывут наружу, его реакция может быть очень бурной, либо, напротив, он замкнется Нормы и задержка речевого развития - Мама на работе или дома? Что лучше?. Это ведет к невротизации малыша со всеми последствиями (тревожность, неврозы, злость, отчуждение).

«Ты уже большой!» - не увлекайтесь этой фразой. Старший автоматом становятся «большим», даже если ему еще не исполнилось и 3-х лет. Нередко Нормы и задержка речевого развития - Мама на работе или дома? Что лучше? предки запамятывают, что он, в сути, совершенно небольшой и очень нужается в ласке и нежности. Напоминая без конца о его старшинстве, можно ненароком уверить, что его не обожают; обожают только младшего Нормы и задержка речевого развития - Мама на работе или дома? Что лучше?. Почему он всегда должен уступать, отдавать наилучшие игрушки, убираться за двоих и рассчитываться за общие провинности? Вы не боитесь, что Ваш полузаброшенный «большой» возненавидит обожаемого всеми малеханького кроху?

Может появиться Нормы и задержка речевого развития - Мама на работе или дома? Что лучше? вопрос: почему я описываю и рассуждаю о ситуации, когда в семье двое малышей? Так как в семьях, где больше 2-ух детей, неувязка ревности встречается изредка, т.к. все малыши (нередко кроме самого старшего Нормы и задержка речевого развития - Мама на работе или дома? Что лучше?) находятся в схожих критериях. Обязанности и любовь родителей распределяются умеренно. Если, естественно, предки ведут правильную линию воспитания, не принижая плюсы всех малышей.


Привожу несколько ситуаций, в каких предки с честью вышли из затруднительного Нормы и задержка речевого развития - Мама на работе или дома? Что лучше? положения и смогли посодействовать старшему ребенку.


Ситуация 1.

Состояние, в каком пребывал Алексей, обрисовать было фактически нереально: счастье, смешанное с гордостью, волнение, экстаз. Удовлетворенность от рождения дочки омрачалась только одним. Отец поглядел на сидевшего Нормы и задержка речевого развития - Мама на работе или дома? Что лучше? рядом 3-х летнего Антошку – сейчас уже не просто отпрыска, а старшего, он был темнее тучи и очевидно не делил радости отца.

– Ну вот, придем домой нужно будет кровать собрать, – произнес Нормы и задержка речевого развития - Мама на работе или дома? Что лучше? Алексей.

– Не нужно.

– Это почему?

– А я ЕЕ на улицу выброшу! – вложив в слова всю накопившуюся горечь, произнес Антошка.

– Ну что ж, наверняка, малышке на улице будет вправду лучше…

Антон не ждал Нормы и задержка речевого развития - Мама на работе или дома? Что лучше? такового!

– А вот давай-ка порассуждаем, – папа осторожно взял ручку Антошки в свою и повел домой. – У каждого человека есть имя: и у тебя, и у меня, и у матери, и у Нормы и задержка речевого развития - Мама на работе или дома? Что лучше? бабушки. Когда ты родился, рядом со мной были бабушка с дедушкой, они и посодействовали избрать тебе имя. На данный момент их рядом нет, кто мне поможет избрать имя для малышки?

От напряженной Нормы и задержка речевого развития - Мама на работе или дома? Что лучше? внутренней работы у Антона даже ладошка взмокла:

– Я помогу!

– Это было бы замечательно! Но… имя нужно выбирать с любовью, это очень большая ответственность, ведь оно – на всю жизнь!

– Но она моя сестренка Нормы и задержка речевого развития - Мама на работе или дома? Что лучше?, и имя я сам выберу!

Антошка с наслаждением «помогал» закручивать гайки на детской кровати, а в денек, когда было надо забирать маму и сестренку из роддома. Вкупе с отцом избрал самые прекрасные цветочки Нормы и задержка речевого развития - Мама на работе или дома? Что лучше?.

– Это для тебя! – произнес Антошка, протягивая букет маме. – А это – Юле.

И Антон, с гордостью посмотрев на маму, положил на белый сверток небольшую игрушечную машинку.


Ситуация 2.

Четырехлетняя Анечка сиротливо рыдала в детской Нормы и задержка речевого развития - Мама на работе или дома? Что лучше?, узнав, что мать с отцом завели для себя еще какого-то малыша. Она ожидала с минутки на минутку возвращения родителей, которые поехали за незнакомцем и ощущала себя совершенно ненадобной. Раздался шум Нормы и задержка речевого развития - Мама на работе или дома? Что лучше?, дверь отворилась, папа занес сложенное одеяльце, а мать – огромное количество цветов.

– Малыша нету, – облегченно вздохнула Аня и ринулась к родителям.

Мать с отцом нежно заулыбались и подвели ее к разложенному на кровати одеяльцу. На Нормы и задержка речевого развития - Мама на работе или дома? Что лучше? одеяльце лежал небольшой пакетик, а из него смотрели глазки!

– Знакомься, Аня, – это твой братик. Он еще совершенно небольшой, немощный и ему никак не обойтись без нас и без тебя Нормы и задержка речевого развития - Мама на работе или дома? Что лучше?. Мы будем все ухаживать за ним, чтоб братик побыстрее вырос и стал таким умным, хорошим, как и ты. Сейчас для тебя уже не будет скучновато, так как ты будешь не одна. Братик станет твоим Нормы и задержка речевого развития - Мама на работе или дома? Что лучше? самым близким другом, ведь ты издавна просила отыскать для тебя друга. Мы выполнили твою просьбу – твой друг перед тобой. Для тебя неописуемо подфартило!

Анна вытерла слезы и стала рассматривать пакетик вкупе Нормы и задержка речевого развития - Мама на работе или дома? Что лучше? с матерью. И ей показалось, что братик улыбнулся!


^ Игры и упражнения, содействующие развитию речи


Разум малыша – в пальчиках


Ребенок повсевременно изучает, познает мир вокруг нас. Основной способ скопления инфы – прикосновения. Ему нужно все Нормы и задержка речевого развития - Мама на работе или дома? Что лучше? трогать, хватать, разглаживать и даже пробовать на вкус! Если взрослые поддерживают это рвение, предлагая малышу разные игрушки (мягенькие, твердые, шершавые, гладкие, прохладные и т.д.), тряпки, предметы для исследование, он получает нужный Нормы и задержка речевого развития - Мама на работе или дома? Что лучше? стимул для развития. Подтверждено, что речь малыша и его сенсорный («трогательный») опыт взаимосвязаны. Потому, если Вы желаете, чтоб ребенок отлично гласил, развивайте его ручки!


Для детей до года довольно предлагать предметы и игрушки с Нормы и задержка речевого развития - Мама на работе или дома? Что лучше? различной поверхностью, листы бумаги, которые можно рвать и мять, мягенькие игрушки.


Для детей после 1 года очень полезны особые пальчиковые краски (ребенок опускает в краску руку либо пальчик и «рисует» на Нормы и задержка речевого развития - Мама на работе или дома? Что лучше? большенном листе бумаги), пластилин (под присмотром взрослого) – его можно пока просто мять и разрывать на куски.


Чем старше ребенок, тем огромную нагрузку можно давать его пальчикам. После 2-х лет предложите ребенку игры с Нормы и задержка речевого развития - Мама на работе или дома? Что лучше? пуговицами. Их можно пришить на кусочек ткани, получится коврик – тренажер для ножек, по которому можно ходить; либо сделать смешные застежки. Детям нравится просто перекладывать пуговицы, распределять их по величине, цвету, раскладывать в Нормы и задержка речевого развития - Мама на работе или дома? Что лучше? коробки.


Очень полезны пальчиковые игры - потешки. Ребенок ведает стишок и сразу указывает деяния на пальчиках. Самый узнаваемый вариант таковой игры - «Сорока-сорока», но есть и поболее сложные для проговаривания и показа Нормы и задержка речевого развития - Мама на работе или дома? Что лучше?.


Освоение ножниц - тоже большая нагрузка для пальчиков. Уже с 3-х лет можно предложить ребенку чего-нибудть резать (бумагу резать проще, ткань, нити – труднее).


После 3-х лет непременно приобретите ребенку мозаику (поначалу самую Нормы и задержка речевого развития - Мама на работе или дома? Что лучше? крупную), пазлы для детей (огромные куски); увлекательны вкладыши типа Монтессори, нанизывание больших бус и, естественно, рисование (карандашами, красками с кисточкой).


Все эти игры приносят детям удовлетворенность и развивают ручки, а через их – мышление, речь Нормы и задержка речевого развития - Мама на работе или дома? Что лучше?, внимание и т.д.


Предлагаю игры, направленные на развитие речи и не связанные впрямую с руками.


^ ИГРЫ ДЛЯ ЯЗЫЧКА

(тренировка артикуляционного аппарата; с полутора лет)

Читая стихотворение, произносите выделенные слова вкупе Нормы и задержка речевого развития - Мама на работе или дома? Что лучше? с малышом.


На лугу паслась скотина – «Му-у-у, му-у-у».

Полосатый шмель летел – «З-з-з, з-з-з».

Летний ветерок подул – «Ф-ф-ф, ф-ф-ф».

Колокольчик зазвенел – «Динь, динь, динь Нормы и задержка речевого развития - Мама на работе или дома? Что лучше?».

Стрекотал в травке кузнечик – «Тр-р-р, тц-с-с».

Еж колющийся пробегал – «Пх-пх-пх».

Птичка малая пела «Тиль-ль,тиль-ль».

И сердитый жук жужжал – «Ж-ж Нормы и задержка речевого развития - Мама на работе или дома? Что лучше?-ж,ж-ж-ж».


Малыш может поначалу слушать, позже попробует повторять, не добивайтесь сходу четкого проигрывания звуков: артикуляционный аппарат развивается равномерно и персонально.


^ ЗАРЯДКА ДЛЯ ЯЗЫЧКА

(тренировка артикуляционного аппарата; с полутора лет)


Сядьте напротив малыша и Нормы и задержка речевого развития - Мама на работе или дома? Что лучше?, произнося надлежащие слова, делайте описанные деяния. Малыш поначалу глядит, потом пробует повторить.


Погулять язык собрался:

(открыть рот)


Он помылся,

(кончиком языка стремительно провести по верхним зубам)


Причесался,

(пару раз провести языком меж Нормы и задержка речевого развития - Мама на работе или дома? Что лучше? верхними и нижними зубами, высунуть вперед и назад упрятать)


На прохожих обернулся,

провести языкам по губам – «облизнуться»)


На право, на лево оборотился,

(повернуть язык в обозначенную сторону)


Вниз свалился, наверх полез Нормы и задержка речевого развития - Мама на работе или дома? Что лучше?,

(опустить язык вниз и поднять ввысь)


Раз - и в ротике пропал.

(упрятать язык во рту)


Не запамятовывайте, что малыш принимает Ваши деяния зеркально, потому, произнося «влево», Вам придется повернуть язык Нормы и задержка речевого развития - Мама на работе или дома? Что лучше? на право и напротив. Можно записать текст на магнитофон, тогда Вы можете вполне сосредоточиться на выполнении упражнения совместно с малышом. Сможете придумать свою сказку про язычок с схожими движениями («сладкое варенье»; «грибок» - язык упирается в Нормы и задержка речевого развития - Мама на работе или дома? Что лучше? верхнее небо, при всем этом нижняя челюсть опускается, так растягивается уздечка языка; «толчки в стенку»- язык упирается в щеку изнутри, Вы малость давите на «шишечку»,образовавшуюся на щечке снаружи).


^ ОТГАДАЙ, КТО Нормы и задержка речевого развития - Мама на работе или дома? Что лучше? К НАМ ПРИШЕЛ

(материал: игрушки либо рисунки, изображающие именуемых животных)


1. Взрослый указывает игрушку либо картину (к примеру, корову) и предлагает вспомнить, как она мычит. Ребенок произносит: «Му-у». Так же и с Нормы и задержка речевого развития - Мама на работе или дома? Что лучше? другими картинами (как гудит машина, как стучит барабан, как пищат мышата и т.д.).


2. Взрослый предлагает угадать по звукоподражаниям, кто пришел в гости.

– «Му-Му –у» – кто это мычит?

– «Мяу – мяу» – кто пришел Нормы и задержка речевого развития - Мама на работе или дома? Что лучше??

– А кто спрятался и пищит «пи-пи-пи»?

– «Ко-ко-ко» – кто сейчас?

– «Ква-ква-ква» – а это кто?

– «Ку-ку,ку-ку» – чей это глас?

– «Тик-так, тик-так» – а это Нормы и задержка речевого развития - Мама на работе или дома? Что лучше? что?

И т.д..

Меняя высоту голоса, взрослый просит найти, какая мышка (кошка, собачка и т.д.) пищит: большая либо малая.


^ Выясни ПО ЗВУКУ

(игра на развитие внимания и звукового восприятия; материалом Нормы и задержка речевого развития - Мама на работе или дома? Что лучше? являются разные игрушки и предметы, котрыми можно создавать соответствующие звуки: барабан, колокольчик, ложка, бумага, книжка и т.д)


Ребенок садится спиной к взрослому, который производит шумы различными предметами. Ребенок должен додуматься, что же это Нормы и задержка речевого развития - Мама на работе или дома? Что лучше? все-таки за предмет и именовать его, не делая поворот.

Шумы могут быть самые различные. Можно кидать ложку, мяч на пол, рвать бумагу, ударять предметом о предмет, перелистывать книжку и т Нормы и задержка речевого развития - Мама на работе или дома? Что лучше?.д.. Можно за каждый верный ответ давать ребенку звездочку либо фишку. Играть можно с несколькими детками (тогда появится элемент соревнования).


Упражнения на развитие речевого дыхания


Чтоб научиться выговаривать такие звуки, как Нормы и задержка речевого развития - Мама на работе или дома? Что лучше? «С», «З», «Ш», «Ж», «Р» ребенок должен уметь делать довольно сильный вдох. Также эти упражнения посодействуют в профилактике заикания, «глотания» звуков и слов.


«ОДУВАНЧИК»

(материал: цветок одуванчика)


На прогулке найдите одуванчик. Взрослый предлагает Нормы и задержка речевого развития - Мама на работе или дома? Что лучше? подуть на цветок так, чтоб слетели все пушинки. Обычно ребенок совладевает за 3-4 раза.


«СНЕЖИНКИ»

(материал: несколько кусочков ваты либо мелкие бумажные снежинки, куски салфеток)


Взрослый указывает, как сдуть «снежинки» с Нормы и задержка речевого развития - Мама на работе или дома? Что лучше? раскрытой ладошки, ребенок повторяет. Упражнение повторить 2-3 раза.


^ «БАБОЧКА, ЛЕТИ!»

(материал: 2-3 калоритные бумажные бабочки, любая подвешена на нити к чему-либо на уровне лица малыша)


Задачка малыша – дуть на бабочек, чтоб они «летели». Дуть Нормы и задержка речевого развития - Мама на работе или дома? Что лучше? менее 10 секунд, с паузами, чтоб не закружилась голова.


^ У каждого - собственный нрав


На базе прирожденного характера формируются черты личности, которые определяют поведение в разных ситуациях и отношение к окружающему миру. Это и есть Нрав Нормы и задержка речевого развития - Мама на работе или дома? Что лучше?. Становление нрава начинается с самого рождения и основная роль в этом процессе принадлежит родителям. Будущий нрав малыша почти во всем находится в зависимости от дела меж отцом и матерью, от их Нормы и задержка речевого развития - Мама на работе или дома? Что лучше? любви и внимания к собственному ребенку, от требований к нему, от степени предоставляемой свободы.

Личность малеханького малыша еще только складывается, потому в детстве просто появляются нарушения формирования нрава. Чтоб предупредить такие нарушения Нормы и задержка речевого развития - Мама на работе или дома? Что лучше?, предки при воспитании малыша должны придерживаться адекватного стиля воспитания, т.е. не должно быть как лишней опеки, так и вседозволенности, как сильной строгости, так и захваливания. Одного, универсального «рецепта», подходящего для воспитания Нормы и задержка речевого развития - Мама на работе или дома? Что лучше? всех деток не существует, ведь, как я уже писала, все дети различные, развиваются по персональной, заложенной природой и родителями схеме. Наблюдайте за поведением собственного малыша в разных ситуациях, обращайте внимание на его Нормы и задержка речевого развития - Мама на работе или дома? Что лучше? реакции при изменении обыкновенной жизни (переезд, поступление в садик, в школу, праздничек и т.д.). Ваши усилия должны быть ориентированы: на исключение (в ранешном детстве) либо сглаживание (в дошкольном возрасте) ситуаций Нормы и задержка речевого развития - Мама на работе или дома? Что лучше?, провоцирующих проявление и закрепление отрицательных черт нрава; на развитие сильных сторон нрава малыша, их применение в жизни. Для этого следует знать заложенный природой тип характера малыша (см. статью «Темперамент»).

Если Вам тяжело Нормы и задержка речевого развития - Мама на работе или дома? Что лучше? найти, какой у малыша характер, может быть, имеет место АКЦЕНТУАЦИЯ Нрава - в нраве есть ярко выраженные черты, которые «затмевают» другие. Акцентуация нрава не препятствует жизни человека в обществе, но может проявиться в Нормы и задержка речевого развития - Мама на работе или дома? Что лучше? критичных ситуациях и осложнить их преодоление. При неблагоприятных критериях (неверное воспитание, психические травмы и т.д.) акцентуация может стать основой для формирования стойких расстройств личности (неврозы, депрессии, ужасы в старшем возрасте и т.д.). Предпосылки Нормы и задержка речевого развития - Мама на работе или дома? Что лучше? формирования неких акцентуаций нрава можно увидеть по особенностям поведения и чувств малыша уже в ранешном детстве, что позволяет скорректировать их в процессе воспитания. По каким же признакам можно осознать Нормы и задержка речевого развития - Мама на работе или дома? Что лучше?, что у малыша может быть развитие акцентуации нрава? Привожу несколько типов нрава, обрисованных в книжке «Развитие личности ребенка» (Екатеринбург, «У-Фактория», 2003).


«Солнечные» детки


Таковой ребенок с ранешнего возраста отличается шумливостью, склонностью к озорству Нормы и задержка речевого развития - Мама на работе или дома? Что лучше?. У него практически всегда не плохое настроение, хороший аппетит, крепкий сон. Малыш общителен, разговорчив, не робеет перед незнакомыми людьми. Он самостоятелен, энергичен, но очень неусидчив, просто отвлекается. Повсевременно перескакивает с 1-го дело Нормы и задержка речевого развития - Мама на работе или дома? Что лучше? на другое. Предки «солнечного» малыша, приходя на прием к психологу, обычно предъявляют последующие жалобы:

ребенок не умеет себя вести (в гостях, в детском саду шумит, бегает, орет, задает вопросы незнакомым людям);

он Нормы и задержка речевого развития - Мама на работе или дома? Что лучше? невнимательный (не слушает разъяснений, стремительно теряет энтузиазм к хоть какому занятию);

непослушливый (отрешается подчиняться требованиям, в ответ на давление становится раздражительным, брутальным);

просит неизменного внимания (не соглашается посиживать один в комнате, играть в Нормы и задержка речевого развития - Мама на работе или дома? Что лучше? одиночестве).

Родителям «солнечного» малыша следует учитывать, что он не переносит ситуаций одиночества, ограничения двигательной активности. Естественно, чрезмерная подвижность и шумливость малыша делают взрослым задачи. Чтоб этого избежать, постарайтесь сами сделать условия Нормы и задержка речевого развития - Мама на работе или дома? Что лучше?, в каких ребенок может воплотить свою жажду деятельности в применимой форме. К примеру, поиграйте с ним в мяч, в догонялки, позанимайтесь физической культурой. Выплеснув энергию, ребенок станет более размеренным, и Вы можете Нормы и задержка речевого развития - Мама на работе или дома? Что лучше? отдохнуть, предложив ему развивающие игры (кубики, пирамидки, мозаику, конструктор, пазлы и т.д.). При воспитании такового малыша опасайтесь мелочного контроля, потому что это непременно вызовет у него раздражение, гнев. Предоставьте ему возможность проявить Нормы и задержка речевого развития - Мама на работе или дома? Что лучше? самостоятельность. Если малыш плохо себя ведет, то угроза наказания может дать эффект, оборотный ожидаемому. Лучше противопоставьте возбуждению малыша свое спокойствие и невозмутимость. Физические наказания недопустимы! А за повиновение непременно похвалите. Такому малышу всегда не Нормы и задержка речевого развития - Мама на работе или дома? Что лучше? хватает усидчивости и терпения. Пытайтесь заинтриговать его заданием. Подчеркивайте значимость хоть какого дела, которым увлекся Ваш ребенок, ни при каких обстоятельствах не прерывайте его. Направляйте деятельность малыша при помощи словесных Нормы и задержка речевого развития - Мама на работе или дома? Что лучше? инструкций. Несформированность способностей волевого контроля поведения может стать суровым препятствием для обучения малыша в школе.


«Впечатлительные» детки


Основная черта этого типа - последняя изменчивость настроения. Повод для этого может быть совсем малозначительным. Еще минутку Нормы и задержка речевого развития - Мама на работе или дома? Что лучше? вспять Ваш малыш был нежным, улыбался и вдруг стал раздражительным, расплакался. Что могло его огорчить? Может быть, вы не так поглядели на него, не ответили на ухмылку либо сделали замечание. От чувственного Нормы и задержка речевого развития - Мама на работе или дома? Что лучше? состояния зависят сон, аппетит, самочувствие малыша. Таковой малыш нередко реагирует на настроение окружающих. В семье гармония и любовь – малыш весел и спокоен, мать с отцом поссорились - ребенок привередничает.

При воспитании такового Нормы и задержка речевого развития - Мама на работе или дома? Что лучше? малыша необходимы благожелательное отношение и неизменная поддержка. Он очень тяжело переносит отвержение и равнодушие со стороны близких. Ни при каких обстоятельствах не ставьте чувствительного малыша в условия соревнования («Посмотрим, кто лучше сделает Нормы и задержка речевого развития - Мама на работе или дома? Что лучше?, ты либо Маша?!») и не асоциируйте с другими детками. Не грозите собственному малышу наказанием за неповиновение, не ругайте за беды. Заместо этого похвалите, если он выполнил требование, совладал с заданием. В целом, детки Нормы и задержка речевого развития - Мама на работе или дома? Что лучше? с данным типом нрава очень отзывчивые, проницательные, искренние. А нехорошее настроение у их стремительно проходит при одобрении и утешении.


«Боязливые» малыши


Очень пугливы, страшатся мглы, животных, одиночества. Они застенчивые и робкие. Не обожают Нормы и задержка речевого развития - Мама на работе или дома? Что лучше? гулких подвижных игр. Но они не замкнуты, охотно разговаривают с теми, к кому привыкли, очень привязаны к родным и близким, играют с младшими детками. Если Вы – предки пугливого малыша, пытайтесь не Нормы и задержка речевого развития - Мама на работе или дома? Что лучше? создавать дополнительную почву для появления страхов. Ни при каких обстоятельствах не ссорьтесь при малыше, не орите на него, будьте нежны с ребенком, почаще берите на руки, обымайте. Размеренная обстановка дома и телесный контакт понизят общую Нормы и задержка речевого развития - Мама на работе или дома? Что лучше? тревожность. Если Вы узрели, что ребенок чего-то опасается, постарайтесь тактично узнать причину его страхов: побеседуйте с ним, понаблюдайте за его поведением. Относитесь к переживаниям малыша серьезно и с почтением, Ваши халатные Нормы и задержка речевого развития - Мама на работе или дома? Что лучше? заверения («глупости, совсем нечего бояться»), упреки («ты же уже большой мальчишка/девочка») и раздражение не уверят малыша. Напротив, он может не делать доверять и замкнется.


Советы, которые посодействуют малышу совладать Нормы и задержка речевого развития - Мама на работе или дома? Что лучше? со ужасами


1. Равномерно приучивайте малыша к тому, что его стращает. Если, к примеру, малыш опасается собак, не настаивайте на том, чтоб он прикоснулся к животному либо взял его на руки. Лучше начните с Нормы и задержка речевого развития - Мама на работе или дома? Что лучше? посещения зоомагазина либо выставки, где ребенок сумеет понаблюдать за собаками с неопасного расстояния. Дайте ему время на привыкание.


2. Проигрывайте ситуации, пугающие малыша. Он может изображать персонажа, которого опасается либо, напротив, избрать роль более Нормы и задержка речевого развития - Мама на работе или дома? Что лучше? сильного. Вы же будете изображать других героев (смелый рыцарь одолевает Бабу Ягу). По ходу игры подсказывайте, что можно сделать, чтоб одолеть, поддерживайте, хвалите.


3. Нарисуйте совместно с малышом то, что его стращает. Готовый Нормы и задержка речевого развития - Мама на работе или дома? Что лучше? набросок можно разорвать, закрасить броской краской. Может быть, малыш решит, что «чудовище нездоровое, голодное либо одинокое. Тогда предложите сдружиться с ним, посодействовать.


4. Читайте малышу книжки, демонстрируйте мульты, в каких предлагаются модели поведения Нормы и задержка речевого развития - Мама на работе или дома? Что лучше? в подобных ситуациях (по желанию малыша). Если не отыщите готовой истории, можно самим сочинить сказку.


5. Не запамятовывайте, что большущее воздействие на малыша оказывает Ваше поведение. Не проявляйте неуверенность в собственных силах Нормы и задержка речевого развития - Мама на работе или дома? Что лучше?, ведь Ваше состояние передается малышу.


При воспитании «боязливого» малыша пытайтесь избегать лишней опеки. Давайте ему задания, в каких он может проявить старательность и аккуратность. Опасайтесь ситуаций неуспеха: соизмеряйте свои требования с способностями малыша Нормы и задержка речевого развития - Мама на работе или дома? Что лучше?, а в случае затруднений тактично помогите ему. Это позволит поддерживать самооценку малыша на высочайшем уровне, развивать самостоятельность. В неприятном случае малыш вырастет замкнутым, неуверенным внутри себя. В школе будет Нормы и задержка речевого развития - Мама на работе или дома? Что лучше? избегать общения со сверстниками, страшиться ответов у доски.


«Замкнутые» малыши


Таковой малыш не любит играть с другими детками, предпочитает одиночество. Ему нравится общество взрослых, может длительно слушать их дискуссии. Ребенок не по-детски сдержан, серьезен, холоден Нормы и задержка речевого развития - Мама на работе или дома? Что лучше?. Он напористый, упрямый, всегда доводит дело до конца. При всем этом опасается перемен и всего нового. Хотя такие детки, обычно, послушливы, их поведение часто вызывает у родителей беспокойство. Не Нормы и задержка речевого развития - Мама на работе или дома? Что лучше? стоит настаивать на сближении такового малыша со сверстниками, это может привести к еще большей замкнутости. При обучении «замкнутого» малыша нужен личный подход. Малыш не станет заниматься тем, что ему неинтересно. Он будет Нормы и задержка речевого развития - Мама на работе или дома? Что лучше? протестовать против соблюдения формальных правил. Лучше предоставьте отпрыску либо дочке возможность без помощи других работать над заданием и оценивайте конкретно итог деятельности. При правильном воспитании упорство и напористость, характерные детям с данным типом характера, позволят Нормы и задержка речевого развития - Мама на работе или дома? Что лучше? им достигнуть больших результатов.


«Слабые» детки


У малыша с ранешнего возраста нехороший сон и аппетит, он капризен, плаксив, чувствителен к наружным воздействиям (звучный звук, броский свет), плохо переносит смену обстановки Нормы и задержка речевого развития - Мама на работе или дома? Что лучше?. Основная черта этого типа – завышенная истощаемость при физических, интеллектуальных нагрузках и сильных чувственных переживаниях. «Слабого» малыша достаточно просто выделить в группе сверстников: он держится в стороне от активных, гулких деток, потому что не умеет Нормы и задержка речевого развития - Мама на работе или дома? Что лучше? постоять за себя. Часто ребенок внезапно начинает сердиться и рыдать во время прогулки, в детском саду, в гостях. Окружающим при всем этом кажется, что предпосылки для таковой реакции нет либо она очень Нормы и задержка речевого развития - Мама на работе или дома? Что лучше? малозначительна.

Если Ваш малыш «слабый», ему нужен обмысленный, щадящий режим денька. Физическое и психическое переутомление ему противопоказаны. Пытайтесь предупредить вспышки раздражительности. Вы вышли с малышом погулять либо пришли в гости Нормы и задержка речевого развития - Мама на работе или дома? Что лучше?? Тогда пристально наблюдайте за ним и как заметите, что ребенок начал привередничать, стал вялым, уведите его домой, помогите отвлечься и отдохнуть. Пусть он подремлет либо просто полежит и послушает сказку. Если же малыш все Нормы и задержка речевого развития - Мама на работе или дома? Что лучше?-же начал рыдать из-за вялости, не ругайте его. Негативные эмоции приведут к еще больше выраженному нарушению поведения. При благожелательном, умеренном, терпеливом отношении ребенок с течением времени научится сам регулировать нагрузки Нормы и задержка речевого развития - Мама на работе или дома? Что лучше? и определять, когда ему необходимо отдохнуть.


«Сверхаккуратные» малыши


Ребенок, относящийся к этому типу, отличается аккуратностью, рвением к порядку и чистоте. Для него свойственна недетская бережливость игрушек и одежки. Малыш очень честный, неотклонимый и Нормы и задержка речевого развития - Мама на работе или дома? Что лучше? просит этого от других. Он очень болезненно переносит конфигурации режима денька и правил поведения. Жестко реагирует на пробы овладеть его собственностью. Навечно остается нехорошее настроение, малыш может часами рыдать, не поддаваясь на уговоры и Нормы и задержка речевого развития - Мама на работе или дома? Что лучше? утешения. В семье сверхаккуратный ребенок претендует на роль «властелина», которому все должны подчиняться, потому советов он не воспринимает, уступать в чем-либо отрешается. Предки должны попытаться убрать причины, провоцирующие закрепление слабеньких Нормы и задержка речевого развития - Мама на работе или дома? Что лучше? сторон нрава малыша. Установите серьезный распорядок денька, и не нарушайте его. Неизменное соблюдение определенной последовательности действий поможет избежать вспышек раздражительности. Смотрите за тем, чтоб Ваши реакции на поведение малыша были конкретными и Нормы и задержка речевого развития - Мама на работе или дома? Что лучше? понятными для него. Если что-то воспретили, не разрешайте этого ни в коем случае. Наказали за проступок, при его повторении опять накажите. Малыш должен верно знать что можно, а что нельзя делать и Нормы и задержка речевого развития - Мама на работе или дома? Что лучше? каковы будут последствия его поступков. Тогда очередной Ваш запрет не будет для него катастрофой. Давайте обещания исключительно в том случае, если убеждены в их выполнении. Никогда не подгоняйте и пытайтесь не вмешиваться Нормы и задержка речевого развития - Мама на работе или дома? Что лучше? в его дела. Пусть сам прибирает игрушки, свою одежку, выделите ему для этого дополнительное время. Если ребенок пристально относится к собственному внешнему облику, то готовьте одежку заблаговременно, беря во внимание его пожелания Нормы и задержка речевого развития - Мама на работе или дома? Что лучше? либо с его помощью. Так Вы сэкономите время и избежите кликов и слез. Поощряйте исполнительность, аккуратность, бережливость. Закрепление этих положительных черт обеспечит ребенку неплохую успеваемость в школе.


«Артистичные» детки


Таким детям характерно Нормы и задержка речевого развития - Мама на работе или дома? Что лучше? желание быть в центре всеобщего внимания хоть какой ценой. Выяснить такового малыша просто: если малыш посещает детский сад, то он - главный герой на всех детских утренниках, хоть какой домашний праздничек Нормы и задержка речевого развития - Мама на работе или дома? Что лучше?, прием гостей начинается с его выступления. При всем этом малыш не смущяется бессчетных зрителей, с готовностью поет, пляшет, читает стихи. С наслаждением воспринимает экстаз и восхищение взрослых. Но если не получится привлечь внимание публики демонстрацией Нормы и задержка речевого развития - Мама на работе или дома? Что лучше? собственных талантов, ребенок достигает этого другими методами: начинает орать, привередничать, устраивает истерики. Обычно «артистичный» малыш обладает даром внушать симпатию и любовь, взрослые часто считают его «паинькой». Он слушается с полуслова Нормы и задержка речевого развития - Мама на работе или дома? Что лучше?, не дурачится в присутствии воспитателя, зато в кругу сверстников может быть агрессивным, брутальным, старается подчинить для себя других малышей. Сердится и рыдает, если в его присутствии хвалят другого. Часто малыши с Нормы и задержка речевого развития - Мама на работе или дома? Что лучше? таким типом нрава фантазируют, придумывают истории с целью «приукрасить» себя. Обычно, отлично обучаются в школе. Быть наилучшим – возможность выделиться, но в стремлении привлечь к для себя внимание окружающих такие малыши показывают равнодушие к Нормы и задержка речевого развития - Мама на работе или дома? Что лучше? людям, эгоизм, чрезмерное самолюбие. Отрицательные черты нрава почти во всем являются следствием недостаточной твердости и последовательности родителей. Обычно, таковой ребенок воспитывается в обстановке всеобщего обожания, взрослые удовлетворяют любые его прихоти.

Если это Нормы и задержка речевого развития - Мама на работе или дома? Что лучше? описание подходит Вашему ребенку, пытайтесь, не задевая самолюбия, обращать его внимание на чувства и интересы других, не поощряйте ябедничество, будьте поочередны в требованиях. Ваш малыш любит быть в центре внимания, потому пытайтесь уделять Нормы и задержка речевого развития - Мама на работе или дома? Что лучше? ему больше времени. Детки с такими чертами нрава часто одарены, означает потребность малыша во всеобщем восхищении полностью может быть удовлетворена в каком-нибудь детском кружке. Если Ваш отпрыск либо дочка в ответ на Нормы и задержка речевого развития - Мама на работе или дома? Что лучше? запрет устраивают истерику, не сдавайте собственных позиций. Лучше попытаться отвлечь малыша: дайте колоритную игрушку, обратите его внимание на происходящее по ту сторону окна. Можно сделать что-то внезапное для малыша (к примеру Нормы и задержка речевого развития - Мама на работе или дома? Что лучше?, подбросить его в воздух). Может быть, лучше бросить его 1-го и дать ему время успокоиться. Когда истерика завершится, непременно тихо растолкуйте, почему не сможете выполнить его требование. Если же Вы Нормы и задержка речевого развития - Мама на работе или дома? Что лучше? уступите, ребенок усвоит, что истерика - надежное средство, чтоб достигнуть хотимого, и будет использовать его в предстоящем.


«Слабовольные» малыши


Малыш очень егозливый, непослушливый, просто отвлекается. Поведение находится в зависимости от сиюминутных желаний. Ребенок Нормы и задержка речевого развития - Мама на работе или дома? Что лучше? не умеет прилагать усилий для заслуги цели, при столкновении с препятствием сходу кидает дело, которым занимался. Снаружи ребенок может быть очень послушливым, соглашается делать требование, но стремительно запамятывает об этом. Опасается наказаний и просто Нормы и задержка речевого развития - Мама на работе или дома? Что лучше? подчиняется воле другого человека. Такое поведение является следствием того, что предки не учили малыша самостоятельности, напористости. Вероятнее всего, мать и папа не добивались от собственного малыша организованности, соблюдения правил, делали за него Нормы и задержка речевого развития - Мама на работе или дома? Что лучше? обязанности (убирали игрушки, кормили из ложечки, одевали и т.д.).

С самого ранешнего юношества учите малыша держать под контролем свое поведение. Давайте точные речевые аннотации, пытайтесь кратко и ясно формулировать свои требования к Нормы и задержка речевого развития - Мама на работе или дома? Что лучше? ребенку. Добивайтесь того, чтоб Ваш малыш без помощи других ел, одевался, поручите ему посильные обязанности по дому: пусть прибирает игрушки, вытирает пыль, помогает стирать. Поддерживайте пробы малыша преодолеть трудности, создавайте Нормы и задержка речевого развития - Мама на работе или дома? Что лучше? для этого дополнительные способности («полоса препятствий» на детской площадке). Если ребенок старается довести до конца какое-то дело, пусть принципиальное только для него, не прерывайте. Это поможет ему стать более организованным и напористым Нормы и задержка речевого развития - Мама на работе или дома? Что лучше?. Малыши, относящиеся к данному типу, общительны и благожелательны, но из-за недостаточной силы воли просто поддаются чужому воздействию, склонны подражать поведению окружающих. Будущее такового малыша находится в зависимости от окружения, от его друзей Нормы и задержка речевого развития - Мама на работе или дома? Что лучше?. При воспитании Ваш малыш нуждается в тактичном, но неизменном контроле.


* * *

Заканчивая описание разных нравов, желаю снова выделить, что выделенные особенности носят условные наименования, и если малышу характерны какие-то из обрисованных Нормы и задержка речевого развития - Мама на работе или дома? Что лучше? черт, это совсем не означает, что с таким нравом малыш пойдет по жизни. Ведь детки очень очень поддаются воздействию (как положительному, так и нехорошему), взрослым необходимо учесть в воспитании те Нормы и задержка речевого развития - Мама на работе или дома? Что лучше? либо другие особенности малыша, чтоб посодействовать ему развить полезные, «сильные» черты нрава и преодолеть «слабые». Очень трудно исправлять допущенные взрослыми ошибки воспитания, проще их не делать! Фортуны в воспитании и зании Вашего малыша!



normativnoe-regulirovanie-peremesheniya-cherez-tamozhennuyu-granicu-transportnih-sredstv-referat.html
normativnoj-i-tehnicheskoj-dokumentacii.html
norme-kolichestva-obuchayushihsya-ne-bolee-20-chelovek-detej-v-klasse-ne-bolee-8-chelovek-studentov-v-raschyote-na-odnogo-prepodavatelya.html